在辽宁，花生平均亩产为198.1公斤。而在兴城市羊安乡刘八斗村，最高纪录为558.4公斤，平均亩产轻松可达350—400公斤。这一切，离不开沈阳农业大学农学院于海秋教授带领的花生科研团队。

　　兴城市羊安乡，是我省6个“高产优质花生新品种及提质增效栽培技术示范与推广基地”之一。

　　2005年起，于海秋就在学院老教授的带领下，在羊安乡从事玉米花生间作试验。2011年，得到省农业开发办示范推广项目资助，这一地区的花生种植面积越来越大，产量越来越高。近5年来，于海秋带领的花生科研团队更是“泡”在着了这里。

　　在刘八斗村秋明家庭农场负责人周秋明眼里，“来自沈阳农业大学的这些专家都是自己人，看到他们格外亲切。尤其是这几年，花生稳步增产、品质提升，离不开于海秋教授团队的精心指导。”

　　对此，于海秋本人这么说：“在课堂上教书育人是我的本职工作，到田间地头搞科研同样责无旁贷。”

　　于海秋是沈阳农业大学农学院院长、花生研究所所长，国家现代农业产业技术体系岗位科学家。扎根辽沈大地、专注花生栽培生理的科研推广，她以丰富的科研触角和旺盛的科研活力，先后荣获全国农牧渔业丰收奖二等奖、辽宁省农业科技贡献奖一等奖，入选“兴辽英才计划”科技创新人才、“百千万人才工程”百人层次，被评为辽宁省优秀教师。

　　熟悉于海秋的人都知道，每次想见到她，或者追到花生地里，或者在学校的实验室里。

　　这不，9月13日，星期日，刚从刘八斗村“高产优质花生新品种及提质增效栽培技术示范与推广基地”回来的于海秋，又一头扎进了实验室，“没有休息日，我天天都在工作。每个示范基地我们一年去7到10次，兴城这个跑的更多，每年十五六次。”

　　2009年，鉴于花生已成为辽宁省种植面积第三大的作物，沈阳农业大学决定适应产业发展大局，组建专门的花生科研团队，于海秋就是被相中的人选之一。

　　“责无旁贷，不能拒绝。”此后，科研方向由玉米改为花生，但于海秋踏实严谨一如既往：带领学生到乡下试验田取样，在烈日下进行植株活体测定，在实验室督促样品生理生化测定；长期深入农村与农民吃住在一起，明确低温、干旱、土壤连作障碍和沙化风蚀等关键生产限制因素。

　　功夫不负有心人。近年来，于海秋带领团队潜心研究，阐明了花生冷害、干旱的胁迫机理，构建了鉴定评价体系，培养出了高产、优质、多抗“农花”系列花生品种，加快了辽宁省及周边地区品种更新速度。突破花生穴播2粒和多粒单垄裸种传统，研发了地膜覆盖小垄双行交错单粒精播技术，创新了花生带状轮作种植技术，创建了“塑造高产株型、优化群休质量、强劲根系吸收”的抗逆高产提质增效栽培技术体系，构建了不同生态种植区栽培技术集成模式，创造了辽宁省花生抗逆栽培高产水平，相关技术在辽宁、吉林、内蒙古等地区大面积推广应用，取得了显著的经济、社会和生态效益。

　　“据测算，在我们指导的示范区，花生单产平增产31.5%，在技术辐射区，增产幅度也达到了19.4%。”于海秋介绍，“我们采用的技术节本高效，小粒、单粒精播，减少种植成本；同时采用测土配方施肥、花生专用炭基复合肥技术，增施生物生长调节剂……单位面积施肥减少三分之一，还产生了显著的生态效益。”

　　据统计，近年来，于海秋带领的花生科研团队累计推广技术1993.3万亩，培训1.3万人次，新增利润24.77亿元。

　　潜心科研，衣带渐宽终不悔。履行职责，俯首甘为孺子牛。作为省级精品课主讲教师和省级教学团队主要成员，于海秋注重自身师德修养并引导学生立德树人，善于利用现代化教学手段和先进教学方法提高教学质量。

　　无论是在学术报告厅，还是面对面的交流，她一直对学生谆谆教诲，“做学问要先学会做人，修德先修身，要知足、感恩、礼让。”

　　对学生论文的修改，于海秋向来都以“苛刻”著称，细致到每一个标点符号、行间距、英文符号等，逐字逐句反复推敲修改，直到满意为止。

　　目前，于海秋已培养博士12人、硕士36人，指导本科生56人完成毕业论文。

　　种桃种李种春风，于海秋孜孜以求。

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