2018年以来，理学院通过多种途径加强教师队伍培养，为青年教师搭建成长锻炼平台。

学院制定教学研讨实施方案，提出青年教师上课前必须做到“写好一本教案，上好每一节课”的基本要求，通过课堂设计比赛、教学比赛、微课比赛活动，集中点评交流，跟进课堂效果分析，激励青年教师从教学理念、教学能力、教学方法等方面苦练基本功，不断提高自身教学水平。通过加强科研平台建设，改善科研硬件建设，完善化学实验的现代教学仪器设备。组建具有共同研究方面的学术团队，逐渐形成结构合理、勇于创新、潜心育人的科研团队；动员部署科研课题申报，邀请专家指导、老教师帮扶、组织谈心等形式，对青年教师的科研项目申报进行指导和支持；进一步扩大对外学术交流，鼓励青年教师参与国内、国际学术研讨会，加强横向合作交流，加速信息更新，提高自身学术水平；支持青年教师学历深造，提升学院青年教师的学历结构，提高教师学术视野与科研能力。

鼓励研究、重视创新的良好氛围取得了显著效果，今年，物理教研室青年教师刘智勇以第一作者在Nanoscale、Journal of Power Sources、Journal of Materials Chemistry C等中科院1区和2区发表论文9篇，影响因子总和达50.716；分析化学教研室青年教师王新一在中科院SCI期刊分区1区发表论文2篇，影响因子总和为20.723。

学院号召青年教师承担起学院发展的重任，以高度的责任感和使命感，共同努力，以身边的优秀教师为榜样，激发全院教职员工的创造热情和动力，进一步推进学院全面发展。（理学院 郑钰）