4月28日，李天来副校长在办公楼二楼会议室主持召开深入学习实践科学发展观教学工作座谈会，就“如何坚持以育人为本的办学理念，深化各层次教育教学改革，全面推进本科生教育质量工程，实施研究生培养机制改革，推进创新型人才培养体系建设与实践，提高人才培养质量”召开专题座谈会，广泛征求基层单位的意见和建议。

农学、植保等16个学院、社科部、体育部、外语部、分析测试中心、图书馆等教学（教辅）单位，以及学科建设处、研究生部、教务处等相关部门负责人参加了上午的座谈会。与会人员就学校目前的本科专业结构和布局，结合学院实际正确定位，全面开展特色专业建设；优化课程设置、修订好本科专业教学计划；加强专业和基础实践教学，整合教育资源，探索实验教学中心管理和实验室建设；推进精品课程建设，构建新的课程体系；以树人为重点，加强学风建设，提高学生综合竞争实力；加强学科内涵建设，突出学科特色，提升学科实力；实行研究生招生、管理机制改革，进一步完善研究生人才培养方案；加强师资队伍建设，强化青年教师培养；改革教学内容，进一步强化教学质量保障体系的建设；进一步加强教学管理的规范化建设，深化教育教学改革等十个方面，积极建言献策。

在下午召开的各教学（教辅）单位分管教学工作的副院长（副主任）座谈会上，与会人员以务实的态度，围绕教学团队的建设、提升本科教学质量和实践教学质量、本科课程学时分布；学科发展，基础条件建设；实验室规范管理以及实验教学规范；专业均衡发展，进一步扶持新专业；增加办学效益，提高本科、研究生人才培养质量；以及毕业论文（设计）指导及评价考核标准等问题进行了深入研讨。

李天来副校长充分肯定了与会人员提出的意见和建议，强调指出学科建设是一项庞大的系统工程，提高学科综合实力，加强师资队伍建设，关键还要发挥人的主观能动作用。

李副校长指出，在提高研究生培养质量方面，学校下一步要进行研究生招生改革，提高生源质量，出台一系列政策加大对研究生培养力度。在本科人才培养上，学校要进行新一轮本科人才培养方案的修订，新方案的主要思路是：在强化原有专业方向实践性、应用性教学体系的基础上，在学科实力较强的专业设立研究型专业方向，以提高优秀本科生的创新能力，促进学风建设。针对学校目前资源紧缺等问题，李天来副校长表示学校会积极争取，努力改善条件，并强调要立足现有资源，积极挖掘潜力，发挥主观能动作用，积极拓展。

李天来副校长强调，我校的本科教学、研究生培养以及学科建设在学校党委领导下，在全校师生员工的努力下，总体上是好的，但也存在一些突出问题，这些问题集中在一点上就是我们的观念问题。观念，是软实力，也是问题的关键。要正确处理改革、发展、稳定三者的关系，重在谋求发展，只有进一步解放思想，脚踏实地，实事求是，认真对待存在的问题并加以研究解决，才能使学习实践活动真正落到实处，进而提高人才培养质量和学科建设水平，大力促进学校各项事业更好更快发展。（学校党政办公室 李启坤）